Web posible!!

Regla 1/10 Imágenes y animaciones:

Use texto alternativo (atributo ALT) para describir la función de los elementos visuales. Ejemplo de Regla 1/10

Regla 2/10 Mapas de imagen:

Use mapas de cliente y texto alternativo para las zonas activas. Ejemplo de Regla 2/10

3/10 Multimedia:

Facilite subtítulos y trascripción de los ficheros de sonido, descripción de los vídeos y versiones alternativas en el caso de usar formatos no accesibles. Ejemplo de Regla 3/10

4/10 Enlaces de hipertexto:

Use frases que tengan sentido cuando se lean fuera de contexto. Por ejemplo, no usar "pincha aquí". Ejemplo de Regla 4/10

Cuando usemos hipertexto, le daremos al usuario información orientativa sobre la acción que sucederá si presiona sobre ese vínculo. No alcanza con escribir "Pincha aquí" como texto alternativo.Te lo mostraremos con un ejemplo:

El grupo DIM es un grupo de investigación que pertenece al Departmento de Pedagogía Aplicada de la UAB( Universidad Autónoma de Barcelona).

En este ejemplo se utilizó el atributo "tilte" de "a href" para enriquecer con información. El código es:


El grupo <a href="http://dewey.uab.es/pmarques/dim/" title="Este enlace te llevará a la página del Grupo DIM"><acronym title="Didáctica y Multimendia">DIM</acronym></a> es un grupo de investigación que pertenece a la<a href="http://www.uab.es/servlet/Satellite?cid=1086256916816&pagename=UAB/Page/TemplateHomeUAB" title="Este enlace te llevará a la página de la Unversidad Autónoma de Barcelona">UAB</a>.

5/10 Organización de las páginas:

Use encabezados (H1, H2, H3...), listas y estructura consistente. Use Hojas de Estilos en Cascada (CSS) para maquetación, donde sea posible. Ejemplo de Regla 5/10

6/10 Gráficos de datos:

Resuma o use el atributo (longdesc). Ejemplo de Regla 6/10

7/10 Scripts, applets y plug-ins:

Ofrezca alternativas accesibles en el caso de que las características activas no lo sean o no tengan apoyo. Ejemplo de Regla 7/10

8 /10 Marcos (Frames):

Etiquete con los atributos (title) o (name). Ejemplo de Regla 8/10

9/10 Tablas:

Realícelas de manera que se puedan leer línea a línea. Incluya un resumen. Evite el uso de tablas para dar formato a las páginas. Ejemplo de Regla 9/10

10/10 Revise su trabajo:

Valide el código HTML.Use herramientas de evaluación y navegadores sólo-texto para verificar la accesibilidad.
Ejemplo de Regla 10/10