Web posible!!

Regla 1/10 Imágenes y animaciones:

Use texto alternativo (atributo ALT) para describir la función de los elementos visuales. Ejemplo de Regla 1/10

Regla 2/10 Mapas de imagen:

Use mapas de cliente y texto alternativo para las zonas activas. Ejemplo de Regla 2/10

3/10 Multimedia:

Facilite subtítulos y trascripción de los ficheros de sonido, descripción de los vídeos y versiones alternativas en el caso de usar formatos no accesibles. Ejemplo de Regla 3/10

4/10 Enlaces de hipertexto:

Use frases que tengan sentido cuando se lean fuera de contexto. Por ejemplo, no usar "pincha aquí". Ejemplo de Regla 4/10

5/10 Organización de las páginas:

Use encabezados (H1, H2, H3...), listas y estructura consistente. Use Hojas de Estilos en Cascada (CSS) para maquetación, donde sea posible. Ejemplo de Regla 5/10

6/10 Gráficos de datos:

Resuma o use el atributo (longdesc). Ejemplo de Regla 6/10

7/10 Scripts, applets y plug-ins:

Ofrezca alternativas accesibles en el caso de que las características activas no lo sean o no tengan apoyo. Ejemplo de Regla 7/10

8 /10 Marcos (Frames):

Etiquete con los atributos (title) o (name). Ejemplo de Regla 8/10

9/10 Tablas:

Realícelas de manera que se puedan leer línea a línea. Incluya un resumen. Evite el uso de tablas para dar formato a las páginas. Ejemplo de Regla 9/10

10/10 Revise su trabajo:

Valide el código HTML.Use herramientas de evaluación y navegadores sólo-texto para verificar la accesibilidad.
Ejemplo de Regla 10/10

Es importante revisar el trabajo, para lo cual pueden utilizarse las herramientas existentes, que son numerosas y que lo hacen automáticamente, pero determinados elementos hay que revisarlos manualmente, aunque existen ayudas para hacer esta revisión

Cada una de las pautas de accesibilidad, que se encuentran en:
http://www.w3.org/TR/WCAG/
proporciona unos puntos de control de la accesibilidad que remiten a las técnicas de aplicación de cada punto, las cuales se encuentran en:
http://www.w3.org/TR/WAI-WEBCONTENT-TECHS/

Buenas prácticas *

Las buenas prácticas consisten en revisar el trabajo con el validador automáticoW3C,y siguiendo métodos manuales de revisión.

A continuación se presentan algunos importantes métodos de verificación, tomados de las Pautas de Accesibilidad y discutidos con más detalle en la sección sobre verificación del documento de Técnicas de HTML:

• Emplee una herramienta automática de verificación de la accesibilidad y de representación según el tipo de navegador revisar la presentación. Tenga en cuenta, por supuesto, que las herramientas no contemplan todos los problemas de accesibilidad, tales como la falta de signifación del texto de los enlaces, la aplicabilidad de un texto equivalente, etc.
• Revise la sintaxis (Ej., HTML, XML, etc.).
• Revise los estilos en cascada (Ej., CSS).
• Emplee un navegador no gráfico o un emulador.
• Emplee diversos navegadores gráficos,probando las siguientes combinaciones:
  • cargando gráficos y sonidos,
  • sin cargar los gráficos,
  • sin cargar los sonidos,
  • sin ratón,
  • sin marcos, scripts, estilos en cascada, ni applets
• Emplee varios navegadores, tanto antiguos como nuevos.
• Emplee un navegador por voz, un lector de pantalla, una utilidad de aumento, un monitor pequeño, etc.
• Emplee revisores de ortografía y gramática. Una persona leyendo una página con un sintetizador de voz puede no ser capaz de descifrar la aproximación que hace el sintetizador cuando encuentra una palabra con un error ortográfico. Eliminando problemas gramaticales se incrementa la comprensión.
• Revise el documento para que sea claro y sencillo. Las estadísticas de legibilidad como las que generan algunos procesadores de texto pueden ser útiles indicadores de claridad y simplicidad. Aún mejor, pida a un editor experimentado (un humano) que revise la claridad del contenido escrito. Los editores pueden también incrementar la usabilidad de los documentos identificando problemas culturales, potencialmente delicados, que pueden presentarse debido al uso del lenguaje o de los iconos.
• Invite a personas con diversas discapacidades a revisar los documentos. Usuarios con discapacidades, noveles y expertos, proporcionarán valiosa información sobre los problemas de accesibilidad o usabilidad y sobre su gravedad.

* Información extraída del sitio:http://www.inclusiondigital.net/